第1053章 威胁

    时间推回到杨建与燕理大人武部，那个姓李的老师对峙的那几天

    这段时间，杨建除了处理所里的日常工作外，每天就是不停的和燕理大的人武老师对线。

    可，对面的李老师就跟滚刀肉一样，对于杨建提的问题那是能拖就拖，拖不掉就答非所问。

    那几天任凭杨建怎么说，那边就是不松口。

    “既然您说他综合成绩差、排名靠后，一切以成绩说话，麻烦李老师把本次春季应征青年役前训练综合排名表、还有杨思睿个人成绩、扣分记录、排名位次，拍照或者截图发给我。”

    “只要数据真实、排名属实，我立刻接受结果，二话不说，自愿让孩子退出春季征兵，绝不纠缠、绝不找事。”

    这是最直接、最致命、无可辩驳的回击。

    真金不怕火炼，但凡对方所言属实，只要拿出公开台账、真实排名，一切争议自然消解。

    可恰恰就是这最简单的证据，对方根本拿不出来。

    因为从始至终，所谓“成绩靠后、排名不足”，从头到尾都是彻头彻尾的谎言，是为了给关系户腾名额，刻意编造的说辞。

    电话那头的李老师瞬间语塞，沉默了足足两三秒，语气里的敷衍彻底变成了强硬与推诿，又一次拿出保密作为挡箭牌。

    “家长，这个恐怕不行。”

    “高校征兵的综合排名成绩、评分数据、择优录取细则，属于征兵内部工作资料。”

    “这种涉密的工作内容，我们是不对外公开的，更不可能对外提供，我们也不接受个人查询，这是上级兵役部门，给我们学校人武部下达的统一规定，我这边没有权限外泄。”

    一句“涉密不公开”，直接封死了所有查证、追责、取证的路径，搪塞、推诿、封口，一套流程行云流水。

    紧接着，李老师的语气彻底冷了下来，褪去了所有客套，隐隐带上了居高临下的警告与施压意味，话里有话、绵里藏针。

    “我还是真心劝您一句，识时务者为俊杰。”

    “征兵工作每年都有，春季走不了还有秋季，没必要执着于这一次机会，更没必要因为这点小事揪着不放、到处纠结、到处问询。”

    “孩子现在还在读大二，学籍、学业、毕业都还在学校管控范围内，后续两年的大学生活、评优评先、实践考核，全都离不开学校人学院的综合评价。”

    “为了一次征兵名额闹得不愉快，耽误孩子后续的校园发展、学业前程，得不偿失，真的不划算。”

    “您不如坦然接受结果，安心等秋季批次，我们这边承诺的优先名额，绝对算数。”

    一句带着赤裸裸威胁的劝告，顺着听筒钻进杨建的耳朵里，冷得人牙根发紧。

    李老师拿捏得极其精准，字字句句都踩在普通人最忌惮的软肋上。

    家长跨省、异地维权，无门无路；孩子在校读书、学籍在手、前程在校，学业档案、实习，全部攥在学校院系里。

    在他看来，只要抛出这一层利害关系，绝大多数家长都会瞬间熄火、忍气吞声、自认倒霉。

    闹，没有结果。

    争，耽误孩子。

    耗，只会徒增麻烦。

    最终只能乖乖接受他画出来的饼——春季名额作废，秋季优先录取。

    可他万万算错了一点。

    他面对的不是普通求安稳、怕惹事的家长，是杨建。

    是从北疆风雪里摸爬滚打出来的军人，是转业后扎根基层公安、常年和猫腻乱象、违规操作、灰色博弈打交道的老政法。

    杨建这一生，最不怕的就是威胁，最不吃的就是拿捏。

    他从军多年，信奉的是公道、规矩、正大光明；从警数载，守的是底线、原则、是是非黑白。

    自己半生为国守边、为民守安，到头来干干净净、堂堂正正的一家人，要被一个地方事业编的校内人武干部，用龌龊的人情关系、卑劣的规则漏洞、阴私的权力拿捏，碾碎孩子滚烫的报国初心。

    他忍不了。

    更不可能让刚成年、一腔赤诚、拼尽全力的儿子，咽下这口天大的委屈。

    杨建握着手机的指节微微泛白，声音依旧平稳，听不出怒火，却带着一种久经职场、见过风浪的冷硬笃定，没有半分退让。

    “李老师，你不用拿孩子的学业前程来压我，也不用拿所谓的涉密规定搪塞我。”

    “我当过十几年兵，在部队里做过多年基层政工，我记性没那么死性，不是我转完业就不知道这里面的弯弯绕绕了。”

    “在兵役流程、征兵条例、高校人武权责与征兵规矩，我比你清楚。”

    “你们高校人武部没有定兵权，没有资格私自判定学生排名淘汰，更没有资格不经本人同意，私自登记学生‘自愿放弃应征’。”

    “役前训练综合排名、个人考核分数记录、择优依据，属于公示备查工作资料，不是涉密文件。”

    “所谓不对外公开、不接受个人查询，是你们单方面的搪塞说辞，不是兵役法定规则。”

    “还有不要拿我儿子的在校评优、入党、学业考核来威胁我。”

    “你的那点小权利，不是你挟私报复的资本，身为一名公安民警，我警告你，你今天这番话，已经有利用校内职权胁迫学生家长的嫌疑。”

    杨建条理清晰，一条一条戳破对方的伪装，句句踩在规则和纪律的底线上。

    电话那头的李老师明显愣了一下。

    他应付过无数学生、无数家长，大多温和讲理、畏惧学校权力、不愿惹事，几句利弊敲打、前程恐吓，就能让人彻底妥协。

    他从没遇到过这样滴水不漏、精通规则、不惧威胁、句句锁死违规点的家长。

    短暂的错愕过后，李老师彻底撕破了最后一层斯文伪装，语气变得慵懒、敷衍，带着一种仗势欺人的无所谓。

    “杨先生，你懂不懂规矩、有没有体制经历，那是你的事，我刚刚只是善意的提醒，事情闹大了对谁都不好。”