第134章 什么叫作惊喜，这特么的就是惊喜！

    两天后，祁同伟坐在了燕京燕北大学数学系的教室里 ，

    这里是全国首届中学生奥数竞赛的核心考场，空气中都弥漫着紧张的学术硝烟。

    来自全国 31 个省级行政区的 675 名平均年龄十六七岁的，

    中学顶尖选手齐聚于此，

    平均每个省仅有二十多名名额，能站在这里的，都是各省中学数学界的 “天之骄子”。

    为了这场赛事，燕北大学数学系特意腾出三十多个教室，

    整幢教学楼都被划定为专属考场，规格之高、规模之大，足以见得赛事的分量。

    按照规则，比赛分两天进行，

    每天要连续奋战 45 小时，直面 3 道高难度试题。

    最终，从这六百多名精英中，将角逐出全国金银铜牌，而排名前 60 的选手，

    更能直接入选当年的大夏国家集训队，向国际数学奥林匹克的舞台迈进。

    此次竞赛的题目，堪称 “数学界的巅峰考验”，

    涵盖平面几何、代数、数论、组合数学等多个领域，

    深度和广度早已突破中学教材的边界，甚至频繁出现跨领域综合题，

    比如将代数的抽象运算与数论的整数性质捆绑，把几何的图形构造与组合的逻辑推理融合。

    这些题目不只是考查知识储备，

    更像是对学生数学直觉、抽象建模能力和问题转化能力的 “全面审讯”，

    说是对中学生数学素养的终极检验，一点也不为过。

    对普通人而言，这六道题简直是天书般的存在，连题干都未必能读懂；

    即便对这 670 多名从全国筛选出的顶尖中学数学精英，每一道题也都像拦路虎，让人抓耳挠腮、痛苦不堪。

    考场上，选手们的表情很快从最初的紧张，变成了清一色的 “痛苦面具”，

    有人眉头紧锁，盯着题目半天不动笔；

    有人在草稿纸上疯狂涂画，却越算越乱，笔尖在纸上划出焦躁的划痕；

    还有人双手撑着额头，眼神涣散，显然已陷入思维的死胡同。

    唯独十一岁的祁同伟，像是置身另一个维度。

    他拿起试卷，目光扫过题目，眼睛都不眨一下，

    既没有皱眉思索，也没有迟疑停顿，

    仿佛那些让旁人头疼的难题，在他眼中却是一加一等于二这么简单。

    下一秒，他手中的钢笔便 “刷刷刷” 动了起来，笔尖在纸上划过的声音清脆而连贯，没有一丝卡顿。

    周围的选手还在如同 “便秘” 般苦思冥想，草稿纸上写满了杂乱的公式和推导，

    却始终找不到突破口，甚至连下笔的勇气都没有。

    而祁同伟，却已进入 “行云流水” 的境界，

    每一步演算步骤都精准无误，逻辑链条环环相扣，字迹工整得如同印刷体，

    全程完全用不到草稿纸，仿佛答案早已在他脑海中成型，

    只需要简单誊写出来，一切都水到渠成般顺畅。

    这份逆天的表现，像夜空中的皓月，很快吸引了全场的目光。

    监考老师的视线率先聚焦过来，

    紧接着，周围选手的目光也纷纷投向祁同伟，眼神里满是震惊和疑惑。

    一位监考老师忍不住起身，轻手轻脚走到祁同伟身边，俯身仔细观看他的答题过程。

    但凡有过考试经验的人都知道，考场中被监考老师近距离注视，

    很容易让人紧张到手抖，甚至忘记思路。

    可祁同伟，却完全进入了 “物我两忘” 的境界 。

    对身边驻足观看的监考老师，对其他选手投来的惊异、羡慕甚至嫉妒的目光，

    他视而不见、听而不闻，整个世界仿佛只剩下他和试卷，

    所有的注意力都沉浸在试题的演算之中，连眉头都未曾皱过一下。

    第一天的三道题目，祁同伟只用了半个小时，就全部演算完毕。

    放下笔的瞬间，他眼神笃定，

    凭借对数字与生俱来的敏感和对数学逻辑的极致掌控，他能百分之百确定，

    自己的答案就是标准正确答案。

    但他没有停手，对祁同伟这样痴迷数学、视解题为乐趣的超级天才而言，

    一种解题思路远远无法满足他的探索欲。

    又过了半个小时，三道试题的第二种解题方法，

    再次密密麻麻、工工整整地出现在试卷上，

    从不同的切入点入手，用全新的逻辑框架推导，最终却殊途同归，指向同一个正确答案。

    如此循环往复，他不断尝试新的思路，从代数变换到几何构造，

    从数论分析到组合推理，每一种方法都堪称精妙。

    很快，试卷上的答题留白就被写得满满当当，再无空隙。

    不过这早就在他的预料之中，

    试卷首页早已注明，若答题空间不足，可将答案写在草稿纸上。

    祁同伟毫不犹豫地拉过草稿纸，继续奋笔疾书。

    其实，他之前全程用心算，刻意不用草稿纸，

    就是为了把草稿纸留到现在，给自己多写几种不同的解题思路。

    这份对数学的极致热爱与超强掌控力，简直超出了常人的想象。

    祁同伟的逆天表现，给坐在他旁边的陈阳带来了 “惊涛骇浪” 般的冲击。

    在此之前，陈阳一直坚信自己是汉东最顶尖的数学天才 ，

    不仅是自我认知，就连曾给她做过一对一辅导的燕北大学数学教授施展才，

    也总在她耳边夸赞 “你是我见过最有天赋的学生”。

    可此刻，陈阳亲眼见证了祁同伟的神级操作，

    当陈阳还在绞尽脑汁解算第一道题，甚至连思路都没完全理清时，

    祁同伟已经把整张试卷翻来覆去做了不知道多少遍，解算出的解题思路更是多到数不清。

    这一刻，陈阳心中的自尊心，像烈日下的冰块，以肉眼可见的速度迅速消融、瓦解，

    直至无影无踪，只剩下难以言喻的震撼和失落。

    其他选手也纷纷注意到了祁同伟的 “不寻常”，

    有人停下笔，呆呆地看着祁同伟写满答案的试卷和草稿纸，

    心中涌起强烈的自惭形秽 ，

    原来人和人的差距，可以这么大；

    也有人眼神复杂，混杂着羡慕、嫉妒，

    甚至还有一丝不甘，但更多的是无力感，

    毕竟祁同伟的实力，已经远远超出了他们的追赶范围。

    努力在天赋面前一文不值！

    什么叫作惊喜，这特么的就是惊喜！

    考场内的两位监考老师，内心的震撼一点也不比选手们少。

    这两位监考者，都是燕北大学数学系的教师：

    其中那位中年教师，正是之前给陈阳做过一对一辅导的教授施展才；

    另一位年轻些的，则是数学系讲师韦求义。

    看着祁同伟的答题过程，两人都忍不住在心中啧啧称奇，但心境却截然不同。

    韦求义是真心爱才惜才，看着祁同伟这般千年难遇的少年数学天才，他眼中满是欣喜和激动，

    仿佛发现了一块未经雕琢的稀世宝玉，由衷地为祖国数学界能出现这样的人才而感到高兴。

    而施展才，脸上却难掩复杂的神色，甚至隐隐透出一丝恨意，

    他一直将陈阳视为自己的关门弟子，倾注了大量心血，

    满心希望陈阳能在这次竞赛中取得理想成绩，

    甚至奢望她能一举夺魁，为自己争光。

    可祁同伟的横空出世，像一盆冷水，瞬间浇灭了他的希望，

    有祁同伟在，陈阳夺魁的可能性几乎为零，他的心血仿佛要白费了

    第一天的考试结束之后，选手们都暂时松了一口气。

    回到各省驻京办安排的招待所单间休息。

    如此重要关乎到一升荣誉的比赛，

    相关部门自然是要花下血本。

    祁同伟回到自己的房间，疲惫的一沾到床，就沉沉睡去的时候，

    根本不知道，自己的命运此轮已经在这个时刻咔咔转动。